Şanlıurfa’daki Vision Lab’de gençler; fikirlerini dijital projelere dönüştürmeyi öğreniyor. Kod yazıyor, 3D tasarımlar yapıyor ve teknoloji aracılığıyla gerçek hayatta karşılığı olan çözümler geliştiriyorlar.

Abdulmelik ile geçen sonbaharda burada tanıştık. Web tasarımı, kodlama, 3D modelleme ve robotik atölyelerinin yer aldığı bu merkez; UNICEF desteğiyle ve KfW Kalkınma Bankası aracılığıyla BMZ’nin finansmanıyla faaliyet gösteriyor. Canlı ve üretken atmosferiyle gençlere yeni kapılar açıyor.

Topuklarının üzerinde hafifçe sallanırken, bir eli montunun cebinde, sakin ama yumuşak bir ses tonuyla, “Merhaba, ben Abdulmelik. On beş yaşındayım,” dedi.

 

Şanlıurfa’daki bir meslek lisesinde ikinci sınıf öğrencisi olan Abdulmelik, “Soğutma ve Klima Sistemleri” bölümünde okuyor. Okulda öğrendiklerini güçlendirmek için Vision Lab’de web tasarımı ve kodlama derslerine katılıyor. Geleceğe dair planlarını anlatırken gözleri daha da ciddileşiyor:

“Bir gün Suriye’ye döneceğiz. Evlerin hepsi yok olmuş, her şeye sıfırdan başlayacağız. Yeni binalar inşa edildiğinde, soğutma, havalandırma ve tesisat işleri olacak. İşte bunları yapacak kişi ben olabilirim,” diyor Abdulmelik.

Vision Lab yolculuğu, ablasının Şanlıurfa Büyükşehir Belediyesi’nin internet sitesinde bir duyuru görmesiyle başlamış. İlanda, UNICEF tarafından desteklenen ve KfW finansmanıyla yürütülen bu merkezin gençlere teknoloji ve tasarım alanında uygulamalı eğitimler sunduğu yazıyormuş. Merkezin eve yakın olması ve programın altı ila sekiz hafta sürmesi, ailesini denemesi için teşvik etmiş.

“Başta, yaz tatilimin boşa gideceğini düşündüm,” diyor gülerek. “Sıkıcı olacağını sandım. Ama sonra düşündüm ki evde oturmak çok daha sıkıcı. O yüzden gitmeye karar verdim,” diye ekliyor.

 

İlk olarak web tasarımı ve 3D modelleme atölyesine katılmış. Tinkercad ile çalışmaya başladığında her şey karmaşık görünmüş; hatta konuları anlayıp anlamadığından bile emin olamamış. Ancak öğretmeni Muhammed Hoca’nın cesaretlendirmesi sayesinde zamanla özgüveni artmış ve sürece daha aktif katılmaya başlamış.

 

Abdulmelik, Tinkercad’de tasarladığı 3D güneş gözlüğü tasarımını gösteriyor.

 

Yazın sonuna doğru 3D modelleme, laboratuvardaki en sevdiği alan haline gelmiş.

 

Vision Lab, Abdulmelik gibi 14-24 yaş arasındaki gençlerin dijital yetkinlikler kazanması için tasarlanmış bir öğrenme ortamı sunuyor. Aydınlık sınıflarda öğrenciler kendi web sitelerini kuruyor, üç boyutlu tasarımlar yapıyor, algoritmik düşünmeyi öğreniyor ve teorik bilgiyi gerçek hayatla ilişkilendiriyor. Abdulmelik için kodlama mantığını kavramak ile bir klima sisteminin çalışma prensibini anlamak arasında doğal bir bağ oluşmuş.

 

Abdulmelik, öğretmeni Muhammed Hoca ile birlikte robotik ve kodlama becerilerini test ediyor.

 

Meslek lisesinde doğrudan klima kontrol kartları için kod yazmayacağını biliyor. Ancak burada öğrendikleri sayesinde sistemlerin arkasındaki mantığı çözebildiğini düşünüyor. Bu da ona hem güven hem de mesleki değer kazandırıyor. “Eğer hem ana cihazı hem de kontrol kartını tamir edebilirsem, bu beni daha çok aranan biri yapar. Vision Lab, okulda öğrendiklerimle bağ kurmamı sağlayarak bana çok yardımcı oldu,” diyor.

 

Laboratuvarın teknik alanlarında, ekranların ışığında ve 3D yazıcıların çalıştığı ortamda farklı bir umut büyüyor. Bu umut; sorunlara çözüm üretebilme, üretken olabilme ve geleceği kendi emeğiyle kurabilme umudu. UNICEF desteğiyle ve KfW Kalkınma Bankası aracılığıyla BMZ’nin finansmanıyla yürütülen Vision Lab’de, gençler bu umudu somut becerilere dönüştürüyor.

 

Abdulmelik'in gözlerindeki ışık, eğitimin gücünün kanıtı. Siz de UNICEF'e bağış yaparak daha fazla çocuğun bu ışığa kavuşmasına, yeteneklerini keşfetmesine ve hayallerini gerçeğe dönüştürmesine vesile olabilirsiniz. Çocuklar için harekete geçin.